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Tesis de nuestras egresadas de la carrera de Ingeniería Económica y Negocios es publicada en los Documentos de Trabajo del BCRP

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El Banco Central de Reserva del Perú publicó la tesis de licenciatura “El efecto de la inversión en infraestructura sobre la demanda turística: Evidencia del complejo arqueológico Kuélap” de nuestras egresadas de la carrera de Ingeniería Económica y de Negocios, Rosario Sabrera Salazar y Lucely Puscan Briceño.

Es la primera vez que un trabajo de investigación de nuestros alumnos de la Universidad es publicado en el repositorio de Documentos de Trabajo del Banco, junto a las de otros importantes investigadores del rubro. Cabe resaltar que, dicho proyecto fue expuesto en el XXXVII Encuentro de Economistas del Banco Central de Reserva del Perú el pasado 29 y 30 de octubre.

Puedes leer el Documento de Trabajo aquí: www.bcrp.gob.pe/docs/Publicaciones/Documentos-de-Trabajo/2019/documento-de-trabajo-015-2019.pdf

 

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Licenciamiento Institucional

El Licenciamiento Institucional establecido por la Ley Universitaria N.º 30220, cuyo propósito fundamental es asegurar que las universidades del país cumplan con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) exigidas para ofrecer el servicio educativo superior. El ente supervisor del cumplimiento es la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).

Nuestra Universidad obtuvo el licenciamiento institucional mediante la:

  • Resolución del Consejo Directivo N.º 039-2018-SUNEDU/CD, emitida el 30 de abril de 2018 
  • Resolución del Consejo Directivo Nº 052-2021-SUNEDU/CD, del 18 de mayo de 2021, ampliación de oferta y creación de nuevos locales. 
  • Oficio N.º 00633-2024-SUNEDU-DS-DIGRAT-UDIU, creación de nuevo local. 

Este licenciamiento tiene carácter permanente, siempre que mantengamos nuestras CBC activas. Además, periódicamente evaluamos nuestros procesos académicos, administrativos, de investigación e infraestructura, para garantizar una educación de calidad, acorde con las mejores prácticas y estándares nacionales, integrando procesos de autoevaluación, planificación estratégica y mejora continua en todos sus ámbitos académicos, de investigación y gestión institucional. 

N.º Condición Básicas de Calidad 

  1. Existencia de objetivos académicos, grados y títulos a otorgar y planes de estudios  
  2. Oferta académica pertinente, con planes de estudio vigentes y adecuados a la demanda social 
  3. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones 
  4. Líneas de investigación a ser desarrolladas 
  5. Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado 
  6. Verificación de los Servicios Educacionales Complementarios básicos 
  7. Existencia de mecanismos e Medición e Inserción Laboral 
  8. Transparencia de Universidades 

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