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Docente de Ingeniería Ambiental fue seleccionada para participar de programa Train the Trainers en Arizona, Estados Unidos

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Del 16 al 20 de mayo del presente año, la Dra. Sandra Duarte, docente de la carrera de Ingeniería Ambiental fue seleccionada para participar, en representación de la Universidad Científica del Sur, del programa Train the Trainers: Empowering Women in Geographic Information Systems and Environmental Sciences en Tempe, Arizona, Estados Unidos.

El programa contó con la participación de 23 mujeres de países de Latinoamérica, como Brazil, Colombia, Ecuador, Guyana y Perú. La Dra. Sandra fue una de las 6 participantes peruanas seleccionadas.

El objetivo del programa es fortalecer las habilidades profesionales y técnicas de mujeres que lideran investigaciones en Ciencias Ambientales y Sistemas de Información Geográfica.

Train the Trainers es desarrollado por la colaboración entre SERVIR-Amazonia y la Arizona State Univerisity (ASU) a través del programa The Knowledge Exchange for Resilience Center. SERVIR-Amazonia es liderado por la Alianza Bioversity International y el Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT), cuyo socio local es Conservación Amazónica – ACCA.

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Licenciamiento Institucional

El Licenciamiento Institucional establecido por la Ley Universitaria N.º 30220, cuyo propósito fundamental es asegurar que las universidades del país cumplan con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) exigidas para ofrecer el servicio educativo superior. El ente supervisor del cumplimiento es la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).

Nuestra Universidad obtuvo el licenciamiento institucional mediante la:

  • Resolución del Consejo Directivo N.º 039-2018-SUNEDU/CD, emitida el 30 de abril de 2018 
  • Resolución del Consejo Directivo Nº 052-2021-SUNEDU/CD, del 18 de mayo de 2021, ampliación de oferta y creación de nuevos locales. 
  • Oficio N.º 00633-2024-SUNEDU-DS-DIGRAT-UDIU, creación de nuevo local. 

Este licenciamiento tiene carácter permanente, siempre que mantengamos nuestras CBC activas. Además, periódicamente evaluamos nuestros procesos académicos, administrativos, de investigación e infraestructura, para garantizar una educación de calidad, acorde con las mejores prácticas y estándares nacionales, integrando procesos de autoevaluación, planificación estratégica y mejora continua en todos sus ámbitos académicos, de investigación y gestión institucional. 

N.º Condición Básicas de Calidad 

  1. Existencia de objetivos académicos, grados y títulos a otorgar y planes de estudios  
  2. Oferta académica pertinente, con planes de estudio vigentes y adecuados a la demanda social 
  3. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones 
  4. Líneas de investigación a ser desarrolladas 
  5. Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado 
  6. Verificación de los Servicios Educacionales Complementarios básicos 
  7. Existencia de mecanismos e Medición e Inserción Laboral 
  8. Transparencia de Universidades 

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