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El desgaste del Museo Nacional de Chavín y un llamado a las autoridades, por Christian Mesía.

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Christian Mesía, director de la Facultad de Ciencias Humanas, escribió para el diario “El Comercio” y realizó un análisis del desgaste que sufre el Museo Nacional de Chavín en Ancash, a pesar de estar en el territorio del centro ceremonial Chavín de Huántar, que figura en la lista del Patrimonio de la Humanidad en la UNESCO desde 1985.

Este texto es un llamado a las autoridades locales, regionales y nacionales de turno, para tomar acciones sobre la preservación de este importante centro histórico que está cerrado indefinidamente debido a una falla en el generador eléctrico.

Mesía, fue el primer director y el responsable del proyecto de construcción del Museo Nacional de Chavín inaugurado hace 11 años, y que conforma parte del patrimonio del destino turístico más importante de la región Áncash.

Para leer la nota completa, hacer click aquí.

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Licenciamiento Institucional

El Licenciamiento Institucional establecido por la Ley Universitaria N.º 30220, cuyo propósito fundamental es asegurar que las universidades del país cumplan con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) exigidas para ofrecer el servicio educativo superior. El ente supervisor del cumplimiento es la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).

Nuestra Universidad obtuvo el licenciamiento institucional mediante la:

  • Resolución del Consejo Directivo N.º 039-2018-SUNEDU/CD, emitida el 30 de abril de 2018 
  • Resolución del Consejo Directivo Nº 052-2021-SUNEDU/CD, del 18 de mayo de 2021, ampliación de oferta y creación de nuevos locales. 
  • Oficio N.º 00633-2024-SUNEDU-DS-DIGRAT-UDIU, creación de nuevo local. 

Este licenciamiento tiene carácter permanente, siempre que mantengamos nuestras CBC activas. Además, periódicamente evaluamos nuestros procesos académicos, administrativos, de investigación e infraestructura, para garantizar una educación de calidad, acorde con las mejores prácticas y estándares nacionales, integrando procesos de autoevaluación, planificación estratégica y mejora continua en todos sus ámbitos académicos, de investigación y gestión institucional. 

N.º Condición Básicas de Calidad 

  1. Existencia de objetivos académicos, grados y títulos a otorgar y planes de estudios  
  2. Oferta académica pertinente, con planes de estudio vigentes y adecuados a la demanda social 
  3. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones 
  4. Líneas de investigación a ser desarrolladas 
  5. Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado 
  6. Verificación de los Servicios Educacionales Complementarios básicos 
  7. Existencia de mecanismos e Medición e Inserción Laboral 
  8. Transparencia de Universidades 

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