PRESTIGIO

Universidad Científica del Sur obtiene nivel 3 en Huella de Carbono

POSTEADO EN CIENTÍFICA BLOG EL 1 DE SEPTIEMBRE, 2026

El pasado 4 de septiembre de 2024, el Ministerio del Ambiente (Minam) llevó a cabo un acto oficial en Lima para entregar el premio “Huella de Carbono a la Sostenibilidad Ambiental“. Este reconocimiento tiene como objetivo destacar y valorar el esfuerzo de organizaciones que, de manera voluntaria, gestionan sus emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) y contribuyen a las metas climáticas del país.

El evento fue presidido por el ministro del ambiente, Juan Carlos Castro, quien resaltó la importancia del compromiso de las 1,800 organizaciones actualmente registradas en la plataforma Huella de Carbono. De estas, 850 han medido su huella, 243 han verificado sus emisiones, 77 han logrado reducirlas y 31 han implementado las acciones complementarias del cuarto nivel de gestión. Este reconocimiento no solo refuerza el compromiso del Perú con el Acuerdo de París, sino que también se alinea con la meta nacional de reducir las emisiones de GEI en un 40% para 2030, en un contexto donde el Perú enfrenta altos niveles de vulnerabilidad ante el cambio climático.

Durante la ceremonia, se premiaron a 39 organizaciones que han destacado en la gestión de sus emisiones, incluyéndonos como Universidad Científica Del Sur, que recibió un diploma de reconocimiento por alcanzar el nivel 3 en la gestión de su huella de carbono. Este logro subraya nuestro compromiso con la sostenibilidad y su papel activo en la lucha contra el cambio climático.

La plataforma “Huella de Carbono Perú” es una herramienta esencial que permite al Estado reconocer los esfuerzos de las instituciones en la reducción de emisiones. Además, ayuda a las organizaciones a optimizar sus costos de producción mediante medidas sostenibles que aumentan su competitividad. La variedad de sectores representados en el evento, que incluye manufactura, comercio, administración pública, y otros, demuestra el amplio interés en contribuir a un futuro más sostenible.

El evento también sirvió como un foro para que las organizaciones compartan sus experiencias y buenas prácticas, promoviendo un aprendizaje colectivo que impulse acciones aún más efectivas en la gestión de las emisiones de GEI.

En resumen, la entrega del Premio “Huella de Carbono Perú” representa un paso significativo hacia la consolidación de un modelo de desarrollo sostenible en el país. La participación de instituciones en estos esfuerzos destaca la importancia de la educación y la investigación en la promoción de un futuro más verde y resiliente frente al cambio climático. El compromiso de cada organización es fundamental para alcanzar las metas ambientales y contribuir a un planeta más saludable.

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Licenciamiento Institucional

El Licenciamiento Institucional establecido por la Ley Universitaria N.º 30220, cuyo propósito fundamental es asegurar que las universidades del país cumplan con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) exigidas para ofrecer el servicio educativo superior. El ente supervisor del cumplimiento es la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).

Nuestra Universidad obtuvo el licenciamiento institucional mediante la:

  • Resolución del Consejo Directivo N.º 039-2018-SUNEDU/CD, emitida el 30 de abril de 2018 
  • Resolución del Consejo Directivo Nº 052-2021-SUNEDU/CD, del 18 de mayo de 2021, ampliación de oferta y creación de nuevos locales. 
  • Oficio N.º 00633-2024-SUNEDU-DS-DIGRAT-UDIU, creación de nuevo local. 

Este licenciamiento tiene carácter permanente, siempre que mantengamos nuestras CBC activas. Además, periódicamente evaluamos nuestros procesos académicos, administrativos, de investigación e infraestructura, para garantizar una educación de calidad, acorde con las mejores prácticas y estándares nacionales, integrando procesos de autoevaluación, planificación estratégica y mejora continua en todos sus ámbitos académicos, de investigación y gestión institucional. 

N.º Condición Básicas de Calidad 

  1. Existencia de objetivos académicos, grados y títulos a otorgar y planes de estudios  
  2. Oferta académica pertinente, con planes de estudio vigentes y adecuados a la demanda social 
  3. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones 
  4. Líneas de investigación a ser desarrolladas 
  5. Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado 
  6. Verificación de los Servicios Educacionales Complementarios básicos 
  7. Existencia de mecanismos e Medición e Inserción Laboral 
  8. Transparencia de Universidades 

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